Ser profesora vrs ser actriz

Tenemos la responsabilidad de resumir la conmoción del mundo pero técnicamente, es decir; además de toda la elaboración del qué decir se nos obliga a pensar en cómo. El cómo no puede responder a necesidades individuales, sociales o vicerales; debe responder a la técnica, a la escuela y a la crítica (de todos aunque casi siempre la del público no importa tanto). De pronto estás ahí frente a algo y todo te da vuelta y tenés que decir tantas cosas. Me preguntaron porqué razón hacemos esto, si como decía la mamá de una amiga: “el arte no sirve para nada”. A veces no sé responder. Un profesor de filosofía al que le perdí el respeto decía: “no sirve para nada pero nos hace más personas”. Ni siquiera sé si es cierto, a veces no sé qué nos hace personas. Este trabajo es muy ingrato, talvez por eso un tiempo creí que lo mejor era dedicarme al teatro o la poesía infantil; son los críticos más fuertes pero los más sinceros y agradecidos. El problema talvez es que los artistas no tienen claro para quién hacen lo que hacen, para el público o para sí mismos. Al rato y lo mejor sea lo que quería hacer a los ocho años, ser una maestra que enseña a leer y escribir y algunas veces cuenta cuentos dramatizados. Lo de directora no me queda bien ahora, lo de profe o miss es algunas veces más reconfortante. Al llegar a la clase importa más si te acordaste del nombre o si andás bonitos zapatos. Al llegar a la clase importa más a quién vamos a leer hoy que quien sos o porqué estás aquí.